一年一度的高考又結束了，漫山遍野的廣告讓空氣里都充滿了咸咸的海風味道，為了配合這股海風，我起勁地嗅著。這股海風就是漂洋過海，異地留學刮來的風。

　　我伸手拿起一張廣告，掃了一圈，不禁感慨：中國人的錢真的是越來越好賺了，只要抓住家長愛子心切的心理，就鐵定穩(wěn)賺，層層迷霧之下，若沒有一雙火眼金睛，恐怕難辨真?zhèn)伟。?/p>

　　很多家長朋友們都問我，留學究竟好不好？該不該讓自己的孩子留學？建議大家不妨做一篇論文，可以考慮以下幾點：

　　1．為什么要讓孩子留學？

　　2．洞悉留學背后（原因、發(fā)展、現(xiàn)狀及分析）。

　　3．孩子適合留學嗎？進行利弊分析。（可以從孩子現(xiàn)有的文化及語言基礎、獨立性、學習力、適應性等方面考慮。）

　　4．留學的意義和收獲。

　　曾經(jīng)有一個孩子，被爸爸媽媽送到澳大利亞讀一所私立高中，在那里待了一年后，就被爸爸媽媽“拎”了回來。

　　起初，他還想好好學，可后來，在那個環(huán)境里，不知不覺就學不下去了。“班上的中國學生多，同學之間總覺得說外語別扭，反倒是一些當?shù)氐膶W生找我們學中文。平時，同學們經(jīng)常互相請客，到處旅游，有時候還打牌賭錢。”兒子在那里根本沒好好學習，還欠了同學好多錢。得知情況后，爸爸媽媽當機立斷，把孩子給“召”了回來。

　　出國，對于很多孩子而言，都是第一次獨立生活，這對于他們的獨立性、自制力、學習力和適應能力都要求很高，而父母過于急切，于是在很多孩子尚未學好祖國的語言和基本文化的情況下就將孩子送出去留學，孩子沒有形成自己的價值觀、世界觀，沒有獨立面對嶄新的環(huán)境的能力。在這樣的情形之下，又如何要求他們學習和吸收精華呢？

　　對于很多孩子而言，他們要接受文化的碰撞和教育方式的變化，再加上缺少來自父母和同伴的社會支持，這讓他們感到孤立無援。面對國外五光十色、新奇刺激的復雜環(huán)境，他們會受到強烈的難以抵御的誘惑。另外，國內嚴格監(jiān)管與國外寬松自由的環(huán)境形成巨大的反差，這也讓相當多的留學生感到不知所措，難以適應。一些缺乏自制力的孩子很可能會信馬由韁、為所欲為、放任自流，導致學業(yè)荒廢，對生活和學業(yè)失去信心，甚至因前途渺茫而自暴自棄。

　　由于沒有充分的準備，他們很容易遭受一連串的文化震撼，在內心激起難以舒解的郁悶和焦慮，這樣極易導致情緒失控和人際交往上的沖突，并很容易在國外遭受學業(yè)失敗，而這顯然對孩子精神的成長影響尤為嚴重。

　　此外，現(xiàn)在海歸就業(yè)已不再處于優(yōu)勢地位。社會的競爭越來越激烈，勢必渴求具有真才實學的人，即便是海歸也要遵循市場規(guī)則。競爭難以避免，競爭中，難免有人因此成為“海帶（待）”，當然不排除部分確實有能力的人因為“薪酬要求過高”而“待價而沽”。

　　基于現(xiàn)實，我們在出國前就應該算一筆詳細的經(jīng)濟賬，算賬時不但要考慮出去要花多少錢、回來后是否能找到工作、能找到什么樣的工作，而且要把留學的機會成本算進去，因為留學需要放棄國內的教育機會或日后的工作機會，放棄其他的奮斗方式等。
 

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