本報訊(記者李莉)今天，普通高中課程改革啟動暨培訓會在北師大附中召開，本市高中改革拉開序幕。今年9月，所有新高一的學生將進入課改。改革后的課程與以往最大的區別就是學校和學生自主選擇權增大。

　　高中課改將有三個突破：第一是重建高中課程內容，學習內容將分為若干學習領域，每個學習領域所包含的各門學科課程分為必修和選修兩部分，選修分為必選和自選，每部分分成若干學習模塊，進行教學。其中選修模塊從高二開始設置，選擇學習的權利和構建課程的權利部分交給學生。學生完成模塊的學分，累計學分畢業。因為學科設置的變化，以往的學期制將被打破，變學期為學段，一學年分為4個學段，每個學段10周，其中9周學習，1周考試。因為一部分課程允許學生自主選擇，學生跑班上課，所以還將形成教學班和行政班并存狀態。

　　第二，高中課改后，課程設置分為國家課程、地方課程和校本課程三個層次，地方和學校取得一部分課程自主權，便于形成有特色的課程體系。以后學校自主權更大，將更有可能做出特色。形象地說，如果校長是大廚，以往只能照著菜單做菜，現在學校可以自己定菜譜。課改的實行將為學校創造性地實施國家課程、因地制宜地開發學校課程。

　　第三，將建立新的高中課程評價體系。新體系將分三級:一是由學校掌握的模塊考試和學分管理，權力在學校。學生學夠學分就能拿到畢業證，目前的會考將不再是評價標準。研究性學習、社會活動等方面也將成為學校評價的標準之一；二是學業質量監測，全市抽測和統一檢查，它們將取代現在的“會考”；三是高考。高考將與現在的高考設置保持最大的穩定。考試模式不會有太大變化，考試內容將有變化。

　　寒假開始，學校行政、管理人員將接受課改培訓，3月校長接受培訓，6月、7月培訓教師。8月將對新生和新生家長做課改說明和指導。

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