新京報與新浪網調查顯示，逾四成網友認為課改不會帶來實質變化，專家回應稱課改問題不能盲目夸大。

“將來到社會要不斷地選擇，中學生培養自我設計能力，這其實很重要。”　　

“有一點要清楚，課改絕不是為了高考才課改的，課改是為了人才的全面發展。”　　
鈕小樺 市人大代表、北京二中校長

“不同類型的教材實際上是對學生非常有好處，以前一種教材束縛個性發展。”　　
李曉影 北京一中教學主任

　　本報訊(記者王佳琳)昨天，本報推出了高中課改專題，就即將于9月1日開始實施的高中新課程走訪了教師、學生和家長，了解他們目前對課改的看法和準備。

　　昨晚，本報聯合新浪網邀請來自教材編寫組專家、校長和一線教師，就高考如何與課改對接、教材內容如何確定等熱點問題與網友進行了交流。

　　課改有利于學生職業規劃

　　來自首師大的嘉賓李延林教授說，對于這次課程改革，有人說是幾十年來課程改革中動靜最大的，因為它是一個全方位的改革，從整體的理念，到課程的具體內容、實施方法，都與過去有些不同。反對的人一定會有，對于課改存在的問題，一定要指出來，同時也要注意要符合實際，不能盲目夸大。

　　市人大代表、二中校長鈕小樺說，新課程特別強調了學生的選擇性，可以擴展他的學習領域，而且能夠讓學生充分地去考慮個人的興趣、愛好和今后的職業發展規劃。同時，課程改革應該是一個系統工程，需要教育行政部門、學校、老師、學生、家長、社會輿論方方面面形成一個合力，這樣才能真正地去落實好課程改革。

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