順德國華紀念中學10位候選學生上演終極面試PK

　　獲得初選資格者今起進入校內公示期

　　10名候選生PK進北大

　　作為佛山首家入圍北大“2012中學校長實名推薦制”的學校，國華紀念中學近日進行了遴選的終極面試PK，昨日記者從校方獲悉，經過思想素質、學習能力、臨場發揮的層層考核，邱彥峰脫穎而出，獲得初選資格。

　　該校校長季德華表示，從今天起，獲得初選資格的邱彥峰將按要求進入為期一周的校內公示。回顧遴選多個環節，該學校首次采取學生參與評議、公開面試PK的模式引發外界關注。上周PK現場上，10名進入候選環節的學生面向高三年級全體學生進行了一場別開生面的演說，喬布斯的退學、小悅悅事件等時事熱點進入即席提問環節。現場10名候選人個性鮮明，更有場下學生大膽放炮，并主動回答面試問題。

　　初步結果：

　　初定人選“有自己的思想”

　　據記者了解，經過自愿報名、學生評議、材料審核、面試、綜合評價等各個環節，目前獲得推薦資格的名單最新出爐。憑借著思想素質、學習能力、臨場發揮的綜合表現，獲得北大自主招生的推薦權資格的人選初定為邱彥峰，從今日起進入為期一周的公示環節。季德華校長在點評邱彥峰時表示，該生綜合素質好，在應變環節思維清晰，有自己的思想。“我們從他兩年多表現、家庭情況、學業能力等多方面作出了考核，商議而成。”

　　據了解，作為今年入圍的廣東七所學校之一，國華首年獲得的名額數僅有1個。此次遴選過程中，選取學生的模式與一般學校略有不同，除了參考學生材料、綜合老師評價外，這所學校還引入了學生評議、公開面試，高一、高二級老師加入評議等元素。

　　初選的結果目前正式進入公示階段。若通過為期一周的公示，邱彥峰則可進入北大自主招生的環節中。根據北大的政策，獲得校長實名推薦制資格的學生若能通過北大的面試，意味著他只要獲得當地一本線的成績即可被北大錄取。

　　面試：

　　“不孝敬父母”問題反拋給學生

　　上周面試現場上，在全體高三年級學生的參與下，10名進入候選環節的學生進行了自我介紹式演講，并即席回答各種刁鉆問題。而相當一部分的題目結合了時下的熱點。退學的喬布斯、小悅悅事件，還有北大今年最新提出的“不孝敬父母者”不得推薦等熱點入選選題。當各學校忙于應對“不孝敬父母”這一限定時，該題目把問題拋給了學生，看學生自己的應答和即席反應。

　　除了熱點和價值觀的評價，人文的考核也是其中之一。在一條“如何評價魯迅對中國的貢獻”的問題上，一學生曾被此問“絆住”，搔頭深思。

　　自我介紹：

　　交流人生經歷和家庭背景

　　在自我介紹環節，10個PK的候選人精心準備了3分鐘的演講。

　　沒有太多夸耀的經歷、也沒有太多瑣碎的言辭。來自全國各地、以貧困家庭為主的各個學生站在競選舞臺上，沒有太多的聲情并茂，更多的是平實的語言。眾多候選人在闡述自己的人生目標時坦然交流了過去的人生經歷和家庭背景。

　　“那一段經歷，讓我感受到生命來之不易。”來自5號的阿思以“一地，一事，一人”的演講回顧了自己曾經得到腦炎的經歷，家人耗費資金精心照料的過程，感受到生命來之不易。

　　相比阿思的動情，7號李健顯得很淡定，他回憶起做木匠的爸爸，自己從小在農村跟著他學手工，仿制直升機的螺旋，制作小船的電動裝置，因此喜歡上了物理，喜歡研究愛因斯坦的相對論，并研究霍金的時間簡史，希望可以入讀北大物理系。

　　花絮：

　　場下學生自告奮勇回答面試問題

　　相對于兩個環節的緊張，隨后老師的點評和學生的點評則顯得妙趣橫生。在場其中一個評審的老師針對這場面試給予了總體的評價。

　　隨后，校長季德華隨機讓學生點評這10個候選人的表現。其中一位學生的點評不僅帶來了滿堂不斷的掌聲，并自告奮勇自己回答面試問題。

　　該名同學表示，看了10個候選人的表現，發現一個特點，很多候選人急于讓別人了解介紹的內容，而真正的介紹，應該是從容地散發自己的氣質和闡述立場。另一方面，他也對問題的設置提出建議，希望增加更多討論環節，更多尖銳的問題以考驗學生的價值觀和應變能力。隨即他選擇了回答邱彥峰抽中的問題，認為大學應該培養出有個性和自己思維的學生。“我欣賞喬布斯果斷的判斷力。”其犀利的言辭贏得了滿堂喝彩。

　　季德華表示，由于是第一次的嘗試，部分同學出現了緊張的情緒。他認為，這場面試并不是決定學生的最終環節，僅僅是綜合評價過程的其中一個部分，“在場的同學有50來人會參加面向全國高校的自主招生，這些你們將會遇到。”他表示，這堂課的價值不單是遴選進入北大自主招生學生，更應是提高學生綜合素質的一課。

　　北大：

　　首推《優秀中學生素質養成手冊》

　　在國華選定最終入圍的學生的同時，北大的一則最新消息也在網絡上引起廣泛爭議。近日，北大招辦正式對外發布了《優秀中學生素質養成手冊》。據了解，這一舉措是北大“中學校長實名推薦制”工作的進一步深化，該《手冊》面向獲得2012年推薦資質中學的高一、高二學生發放，要求記載的主要內容包括：學生自身的誠信承諾、一般個人信息、成長歷程要點實錄、北大教授推薦閱讀書目、個人學習和職業意向自述及對北大的認知、學校推薦意見等。高二學年結束后，統一由北京大學招生辦公室回收，以作為當年“校長推薦”和自主選拔錄取的重要依據。

　　此舉引發爭議，部分人士認為，舉措雖好，但實施難度大。對此，季德華表示，將配合北大的工作，面向高一、高二學生發放手冊。對于爭議，他認為，自2002年建校至今，學校一直把學生的各種材料存入材料和電子檔案中，包括學生寫的思想報告、入學寫的“我的家庭”作文等。“這樣可以把孩子發展成長的痕跡記錄下來，不單單是成績。”

　　“實名推薦制”面試題目摘錄：

　　1.在中國文學史上，你如何評價魯迅對中國的貢獻?

　　2.比爾·蓋茨和喬布斯都是從大學退學的學生，據此談談你對高校人才培養的希望。

　　3.最近中共中央作出了文化體制改革的重要決定，要堅持中國特色社會主義文化發展道路，努力建設社會主義文化強國，你認為北京大學把“不孝敬父母”作為不得推薦的第一條，在此背景下，有何意義?

　　4.你怎樣看“小悅悅事件”這件事。

　　5.你認為國華在培養學生創新能力方面應該怎樣做得更好，理由是什么?

　　邱彥峰：

　　大學應培養學生的自由思想

　　在提問環節，邱彥峰面對的問題是如何看待喬布斯的退學以及大學培養人才的模式。他認為，喬布斯對自己的人生方向明確，知道把大學該學習的都學完了，能果斷抽身離開，把寶貴的時間放在自己選擇的路上。“他輟學后環游世界，對自己的人生有所思考。”他表示，大學的培養模式應培養學生的自由思想。

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