廣州進入八月，中考已經算是結束了，各個學校的錄取工作已接近尾聲。考上高中的同學們，對于即將到來的高中生活，你準備好了嗎?除了滿懷期待以外，你是否也有擔心?對未來的學習生活是否也想了解一二?為了讓大家更好的適應高中數學的學習，我在這給大家提出初高中銜接中幾個常見的問題，希望能幫助到你。

　　一是學習方式上差別很大。在初中的時候大部分是模仿式學習，仿照老師的例題，基本上就可以解決大部分的練習題了，只要勤加練習，那么數學總是能得很高的分數的。但是，高中數學的學習講究的是探究，創新和實踐式的學習，強調個人能力，不是簡單的模仿就行的，所以，這點對于大多數的同學來說，就感到很不習慣，變被動為主動是同學們應該有的意識。

　　二是知識容量上差別很大。有一種說法是這樣的，初中兩個月的知識容量相當于高一和高二年級一周的知識容量，高一和高二一個月的知識容量相當于高三一周的知識容量，從這個角度來說，節奏快知識難就成為了初高中的鮮明區別之一，所以，經常會出現一個知識還沒學明白老師就開始講下一個知識了，那么，要解決這樣的問題，就得提高自己的學習效率，不能再保留初中的慢節奏的習慣，要讓自己快起來。

　　三是知識斷層比較明顯。所謂的知識斷層指的是初中要求比較低的內容但是高中要求會的，初中沒講過的內容高中要求會的，這些知識，有些初中老師是給補充了，而且也補充的很細致，有些初中老師沒有補充過，但是到了高中以后，高中老師不會就這些知識做重點強調，而是需要直接應用的，這就導致很多同學跟不上，學不明白了。有些高中老師會適當的補充一些這方面的知識，但是由于時間的關系，可能也就是蜻蜓點水而已。

　　所以，基于這些情況，建議同學們利用這個暑假，將初高中斷層的知識做個補充。盡管會出現這樣那樣的問題，同學們也不要害怕，只要你做好充分的準備，就能夠臨危不亂，泰然處之啦。

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