高中對高一新生來說是學習的一個新的起點、人生的一次新的考驗。在這個階段里學生們無論是在生理和心理方面，還是客觀環境和承擔的學習任務方面，相比初中階段都有較大幅度的變化。在這樣一種情況下，能適應新變化的學生在學業上才會取得進步，否則就可能掉隊。因此在憧憬新的學習生活的同時，同學們還要做一些必要的準備，以使自己順利實現初高中銜接，盡快適應高中的學習生活。

　　首先，我們來分析一下，高中和初中有那些改變。

　　學習方式的改變：

　　1、學習習慣的培養

　　初中知識相對簡單，很多學生在初中時，上課聽懂了，就不喜歡再聽了，去鉆研一些其它的問題。而這樣做法在延續到高中來，對高中學習很不利。高中學習，同一個知識，同一種題型，聽第二遍跟聽第一遍的體會和認識會很不同，一遍又一遍的收獲，而且看相同的題目，條件一變，題眼就隨之而變，解法會完全不同。

　　2、建立自主學習意識

　　較之初中階段學習，高中階段所學知識綜合性強、難度加大，要想取得好成績，就要自己主動獲取知識、制定學習計劃，養成自主學習的好習慣等方式來獲得成功。

　　3、知識結構的差異

　　(1)理科知識，在高中階段是呈現螺旋式的方塔累積形式的。也就是說，前面的知識是后面知識的基礎，對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹，常常導致后面知識學習的困難。

　　(2)高中知識的抽象性比初中更高，很多時候要大家依靠大腦的想象和思維來完成。同時，高中知識的概括性和邏輯性也有所增強。許多定理、公式、結論都有普遍的實用性，并且結論與結論之間常常有一定的聯系，形成層次化的邏輯關系。

　　(3)高中階段，更加注重觀察能力、思維能力、想象能力、注意能力、創造能力、分析問題、解決問題和操作能力的培養。

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