注意要點

1、在英語復(fù)習中突破詞匯關(guān)是很重要的。詞匯都是基礎(chǔ)，詞匯關(guān)不過，是無法取得好成績的。同學們可以在復(fù)習過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯，也可以用串連、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯�；蛘咭部梢杂糜螒虻姆椒▉碛泦卧~，如同學們兩兩一組，默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過競爭的游戲來記憶單詞。同學們每一次背單詞的時候不要從頭開始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)�？纯�。

2、克服自己的薄弱環(huán)節(jié)，給自己一個很清晰的語法知識的概念。很多同學很用功，做了大量的題目，但是對于中間規(guī)律性的東西沒有很好地動腦筋，進行歸納和總結(jié)。如“對……來說”英語中在不同的情況下所用的介詞也不一樣，在itis+形容詞+介詞+somebody+不定式的句型中，介詞往往是for和of兩種，他們的區(qū)別在于如果形容詞不代表somebody的性質(zhì)就用for，如果形容詞代表somebody的性質(zhì)就用of.但是如果在something做主語的句型中介詞往往用to(Smoking is harmful to you)，某些形容詞后的介詞一定要for(Smoking is bad for you)，這些形容詞有g(shù)ood、bad、easy、difficult等等。

3、重溫已經(jīng)學過的知識�，F(xiàn)在同學們很辛苦地一套套做題目，關(guān)鍵在于做了題目后學會分析、總結(jié)，因此希望同學們在完成老師布置的作業(yè)后不要盲目地再做題目，現(xiàn)在最重要的是將以前做過的題目重溫一遍，將錯在哪里牢牢記住，不要再重犯錯誤。

4、安排好自己的復(fù)習計劃。有些同學認為天天做功課就要做到晚上11點多，沒有更多時間來進行復(fù)習了，老師在課堂上布置的復(fù)習應(yīng)該說是針對全班學生的，具有共性，同學們還應(yīng)該按照自身的情況，安排些時間來進行復(fù)習，來解決自己個性的問題。

5、同學定一個切合自己實際的追趕目標。需要制定一個切合實際的追趕目標，如現(xiàn)在在班級中處于前30名左右，那定下的追趕目標就應(yīng)該是前20名左右，而不要去追趕前10名的同學，以免在經(jīng)歷幾次失敗后就會對自己失去信心。在趕上了前20名左右的同學后，再制定計劃去追趕前10名的同學，也利于提高自己的信心。

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