作文三十二：《大暑協(xié)作》

　　大暑那天，我們小組負(fù)責(zé)班級(jí)的“夏日清涼角”布置。任務(wù)很艱巨：要搬冰塊、整理冷飲、裝飾角落，還要準(zhǔn)備防暑小貼士。一開(kāi)始，大家分工不明確，忙得手忙腳亂。

　　組長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整方案，給每個(gè)人分配了具體任務(wù)：我負(fù)責(zé)寫(xiě)防暑小貼士，小明和小紅搬冰塊，小剛和小麗裝飾角落。大家各司其職，又互相幫忙。我寫(xiě)完小貼士后，去幫小剛掛彩帶；小明搬完冰塊后，去幫小紅整理冷飲。不一會(huì)兒，“夏日清涼角”就布置好了——冰塊冒著冷氣，冷飲擺放整齊，墻上貼著彩色的小貼士和可愛(ài)的貼紙。同學(xué)們下課后來(lái)到這里，都夸我們布置得好。

　　這個(gè)大暑，雖然天氣炎熱，但協(xié)作的快樂(lè)讓我們忘記了酷暑。我明白了：無(wú)論做什么事，團(tuán)結(jié)協(xié)作都能事半功倍。就像炎熱的夏天需要清涼，集體生活也需要大家齊心協(xié)力，才能變得更美好。

　　立秋那天，我和小伙伴們約好去郊外的樹(shù)林里拾落葉。剛走進(jìn)樹(shù)林，一股清新的草木香就撲面而來(lái)，腳下的落葉踩上去“沙沙”作響，像在演奏一首秋天的序曲。樹(shù)林里像鋪了一層彩色的地毯，金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、褐色的梧桐葉，還有帶著斑點(diǎn)的橡樹(shù)葉，五彩斑斕地鋪滿了地面，讓人忍不住想要躺上去打個(gè)滾。

　　我們比賽誰(shuí)拾的樹(shù)葉種類最多，還比誰(shuí)的樹(shù)葉最特別。我拾到一片形狀像扇子的銀杏葉，邊緣有些卷曲，像被精心修剪過(guò)一樣；小麗拾到一片楓葉，紅得像一團(tuán)火，葉脈清晰可見(jiàn)。我們還把樹(shù)葉拼成各種圖案，有的拼成小松鼠，有的拼成蝴蝶，有的拼成小船。夕陽(yáng)西下時(shí)，我們抱著滿滿的樹(shù)葉回家，心里充滿了快樂(lè)。

　　我們先玩了“拾葉大挑戰(zhàn)”的游戲，約定在半小時(shí)內(nèi)拾到五種不同形狀的樹(shù)葉。我蹲在地上仔細(xì)搜尋，很快就發(fā)現(xiàn)了一片像小扇子的銀杏葉，邊緣微微卷曲，像被秋風(fēng)精心修剪過(guò)的花邊；接著又找到了一片楓葉，紅得像一團(tuán)燃燒的火焰，葉脈清晰得像畫(huà)上去的一樣。就在我還差一種樹(shù)葉時(shí)，小麗突然喊道：“我找到一片像星星的葉子！”我們圍過(guò)去一看，那是一片七角楓的葉子，真的像一顆五角星，大家都忍不住為她鼓掌。最后，我在一棵老槐樹(shù)下找到了一片心形的槐樹(shù)葉，總算完成了挑戰(zhàn)。

　　游戲結(jié)束后，我們又開(kāi)始用樹(shù)葉創(chuàng)作。我用銀杏葉做了一只小蝴蝶，把楓葉剪成花瓣拼成了一朵花，小剛則用梧桐葉做了一個(gè)小小的書(shū)簽，還在上面用馬克筆畫(huà)了一只松鼠。最有創(chuàng)意的是小美，她用不同顏色的樹(shù)葉拼了一幅“秋天的森林”，有房子、有小路，還有幾只正在搬運(yùn)松果的小刺猬，栩栩如生。我們把作品擺在落葉堆上，互相評(píng)比，笑聲在樹(shù)林里久久回蕩。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，我們每個(gè)人都抱著滿滿的一袋子樹(shù)葉，手里還拿著自己的得意之作。走在回家的路上，我們討論著要把樹(shù)葉做成什么——有的說(shuō)要做樹(shù)葉貼畫(huà)，有的說(shuō)要串成風(fēng)鈴，我則打算把最漂亮的幾片夾在課本里當(dāng)書(shū)簽�？粗�袋子里五顏六色的樹(shù)葉，我心里滿是歡喜。這個(gè)立秋，我不僅收獲了各種各樣的樹(shù)葉，更在與小伙伴的互動(dòng)中收獲了滿滿的快樂(lè)。原來(lái)秋天的樹(shù)林不僅是美麗的風(fēng)景，更是充滿童趣的樂(lè)園，只要我們帶著好奇心去探索，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這個(gè)立秋，我不僅收獲了各種各樣的樹(shù)葉，更收獲了童年的樂(lè)趣。秋天的樹(shù)林就像一個(gè)寶藏，只要我們?cè)敢馊ヌ剿�，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

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