來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-09-24 21:17:29
作文七
《尋找古詩(shī)里的重陽(yáng)》
語(yǔ)文課上,老師聲情并茂地講解著杜甫的《登高》:“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”詩(shī)中描繪的壯闊而蒼涼的秋景,深深震撼了我。老師說(shuō),這首詩(shī)就寫(xiě)于重陽(yáng)節(jié)前后。于是,一個(gè)念頭在我心中萌生:這個(gè)重陽(yáng)節(jié),我要去尋找古詩(shī)里的那份意境。
我選擇了一個(gè)晴朗的下午,獨(dú)自來(lái)到江邊。這里沒(méi)有“猿嘯哀”,也沒(méi)有“渚清沙白”,但確有“風(fēng)急天高”。江風(fēng)很大,吹得我的外套獵獵作響,天空顯得異常高遠(yuǎn)湛藍(lán)。岸邊的楊樹(shù)葉子已經(jīng)變黃,在風(fēng)中“蕭蕭”作響,紛紛飄落,確實(shí)有幾分“無(wú)邊落木”的感覺(jué)。江水算不上“滾滾”,但也奔流不息,向著遠(yuǎn)方而去。
我找了一塊干凈的石頭坐下,閉上眼睛,努力想象詩(shī)人當(dāng)年登高望遠(yuǎn)時(shí)的心境。那時(shí)的他,年老多病,漂泊他鄉(xiāng),面對(duì)如此壯麗的秋景,心中該是何等的悲愴與感慨!那是一種對(duì)時(shí)光流逝、人生無(wú)常的深沉嘆息。而我,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的初中生,雖然也能感受到秋的肅殺,但更多的是一種對(duì)自然力量的驚嘆和對(duì)詩(shī)歌魅力的折服。
我睜開(kāi)眼,看著眼前的景色,再回味詩(shī)句,覺(jué)得每一個(gè)字都變得更加鮮活、更有力量了。原來(lái),古詩(shī)并不是枯燥的文字,而是古人情感的凝結(jié),是與我們腳下這片土地、與這四季輪回緊密相連的。
這時(shí),幾位老人拄著拐杖,互相攙扶著也來(lái)到江邊散步。他們邊走邊聊,笑聲爽朗。這畫(huà)面,忽然讓我想起了李清照重陽(yáng)詞中的“佳節(jié)又重陽(yáng)”一句,雖然語(yǔ)境不同,但“佳節(jié)”的氛圍是相通的。古往今來(lái),人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天,或登高抒懷,或飲酒賞菊,或思念親人,情感是共通的。
這次江邊之行,我沒(méi)有登高,卻進(jìn)行了一次精神上的“登高”。我仿佛穿越了時(shí)空,與古代的詩(shī)人進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。我明白了,重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵,就藏在那一首首經(jīng)典詩(shī)詞里。尋找古詩(shī)里的重陽(yáng),讓我對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深刻、更文藝的理解,也讓我更加熱愛(ài)我們博大精深的傳統(tǒng)文化。
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