作文七

　　《尋找古詩(shī)里的重陽(yáng)》

　　語(yǔ)文課上，老師聲情并茂地講解著杜甫的《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”詩(shī)中描繪的壯闊而蒼涼的秋景，深深震撼了我。老師說(shuō)，這首詩(shī)就寫(xiě)于重陽(yáng)節(jié)前后。于是，一個(gè)念頭在我心中萌生：這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，我要去尋找古詩(shī)里的那份意境。

　　我選擇了一個(gè)晴朗的下午，獨(dú)自來(lái)到江邊。這里沒(méi)有“猿嘯哀”，也沒(méi)有“渚清沙白”，但確有“風(fēng)急天高”。江風(fēng)很大，吹得我的外套獵獵作響，天空顯得異常高遠(yuǎn)湛藍(lán)。岸邊的楊樹(shù)葉子已經(jīng)變黃，在風(fēng)中“蕭蕭”作響，紛紛飄落，確實(shí)有幾分“無(wú)邊落木”的感覺(jué)。江水算不上“滾滾”，但也奔流不息，向著遠(yuǎn)方而去。

　　我找了一塊干凈的石頭坐下，閉上眼睛，努力想象詩(shī)人當(dāng)年登高望遠(yuǎn)時(shí)的心境。那時(shí)的他，年老多病，漂泊他鄉(xiāng)，面對(duì)如此壯麗的秋景，心中該是何等的悲愴與感慨！那是一種對(duì)時(shí)光流逝、人生無(wú)常的深沉嘆息。而我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的初中生，雖然也能感受到秋的肅殺，但更多的是一種對(duì)自然力量的驚嘆和對(duì)詩(shī)歌魅力的折服。

　　我睜開(kāi)眼，看著眼前的景色，再回味詩(shī)句，覺(jué)得每一個(gè)字都變得更加鮮活、更有力量了。原來(lái)，古詩(shī)并不是枯燥的文字，而是古人情感的凝結(jié)，是與我們腳下這片土地、與這四季輪回緊密相連的。

　　這時(shí)，幾位老人拄著拐杖，互相攙扶著也來(lái)到江邊散步。他們邊走邊聊，笑聲爽朗。這畫(huà)面，忽然讓我想起了李清照重陽(yáng)詞中的“佳節(jié)又重陽(yáng)”一句，雖然語(yǔ)境不同，但“佳節(jié)”的氛圍是相通的。古往今來(lái)，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天，或登高抒懷，或飲酒賞菊，或思念親人，情感是共通的。

　　這次江邊之行，我沒(méi)有登高，卻進(jìn)行了一次精神上的“登高”。我仿佛穿越了時(shí)空，與古代的詩(shī)人進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。我明白了，重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，就藏在那一首首經(jīng)典詩(shī)詞里。尋找古詩(shī)里的重陽(yáng)，讓我對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深刻、更文藝的理解，也讓我更加熱愛(ài)我們博大精深的傳統(tǒng)文化。

 

　　編輯推薦：

　　2025年全國(guó)各省市中考作文題目匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看