疑問銜接班真的非上不可?

　　有調查顯示，60%以上的學生升入高一普感不適，這種不適應主要是因為高中階段的學習方法與初中不太一樣，用原來的方法很難應付高中的學習。廣州市第47中高一班主任林秀慧老師指出，準高一新生利用這個暑假預習高一的內容非常重要，因為高一要學九門課，“這些課程無論從廣度還是深度上來說，相對于初中的課程都有一個很大的跨越，如果學生不提前預習的話，高一就要花很多時間去適應。”

　　林秀慧建議，從7月中下旬開始，學生就應該收收心，預習高一9科的課本，“重點看看數學、英語、物理和化學，因為這幾科難度跨度最大，很多學生在高一第一次考試中，這幾門科目都考得不理想，嚴重打擊了他們學習的積極性。”

　　除了在學科上要提前適應外，林秀慧還建議準初一和高一新生在心態上也要進行調整。“到了一個新環境，要善于表現自己，積極主動地與同學和老師熟悉起來，這樣才能盡快融入集體。心態調整好了，學習起來也更得心應手，遇到困難時，同學和老師都會及時伸出援助之手。”

　　對于銜接班火爆的報班現象，林秀慧認為，并非每個學生都適合通過報輔導班來進行學習的銜接，“報班要因人而異，如果自覺性和自學能力不是很好的學生，可嘗試著報銜接班;那些成績特別好、自學能力強、喜歡自己獨立思考的學生就沒必要報銜接班了。”

　　林秀慧強調，高中的學習關鍵靠學生自己，即使課堂上老師教的知識點懂了，也還需要學生課后多思考多揣摩，“高中的知識并非記住就行了，還要能融會貫通，進行多個知識點的整合。”

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